الدرس الثاني : جزم المضارع بالأدوات التي تجزم فعلين

الوحدة التعليمية	الأولـــى
المستوى:	ج م آ
التوقيت:	ساعتان
النشــــاط:	قواعد اللغـة
الموضـــوع:	جزم المضارع بالأدوات التي تجزم فعلين
السـند التربوي	الكتاب المدرسي ص19
الكفاءة المستهدفة:	أن يتعرف المتعلم على الجوازم التي تجزم فعلين ويوظفها

الأمثلـة:

فأصبحتما منها على خيــــــــر موطـنٍ       بعيدين فيها من عقوق و مأثــــــــــــــــــــــــم

عظيمين في عليا معد هديتمــــــــــــــا        ومنْ يستبحْ كنزا من المجد يعظــــــــــــم

ألا أبلغ الأحلاف عني رسالــــــــــــــة        وذبيان هل أقسمتم كل مقســــــــــــــــــــــــمِ

فــلا تكتمن الله ما في أنفسكـــــــم        ليخفى ومهما يُكْتمِ الله يَعلـــــــــــــــــــــــــــــــمِ

وما الحرب إلا ما علمتم و ذقتــم        وما هو عنها بالحديث المرجـــــــــــــــــــمِ

متى تبعثوها تبعثوها ذميمـــــــــــــــــــــة         وتضرَ إذا ضريتموها فتضــــــــــــــــــــــــــــــــرمِ

1- أكتشف أحكام القاعدة:

س1/ عين الأفعال المضارعة في النص.

س2/ كيف جاءت علامة إعراب الأفعال المضارعة بعد: (من، مهما، متى) ؟

س3/ الأفعال الواردة بعد (من، مهما، متى) جاءت مجزومة، ما سبب جزمها ؟

س4/ اذكر أدوات أخرى تجزم فعلين مضارعين.

س5/ ركب جملا مفيدة بأدوات تجزم فعلين مضارعين.

س6/ ما إعراب هذه الأدوات في مثل هذه الجمل ؟

س7/ اذكر أدوات الشرط الحروف، وأدوات الشرط أسماء.

ج1/ يستبح، يعظم، تكتمن، يخفى، يكتم، يعلم، تبعثوها تبعثوها، تضر.

ج2/ يستبح: مجزوم بالسكون، يكتم: مجزوم بالسكون وحرك بالكسر لالتقاء الساكنين، تبعثوها: مجزوم بحذف النون.

ج3/ سبب جزمها أنها سبقت بأدوات جزم تجزم فعلين.

ج4/ إن، ما، كيفما، حيثما، أيان، أي، أنى.

ج5/ إن تجتهد تنجح/ ما تفعل من خير تجز به/ متى أضع العمامة تعرفوني.

ج6/ من: اسم شرط جازم يجزم فعلين، مبني على السكون في محل رفع مبتدأ/ مهما: اسم شرط جازم يجزم فعلين، مبني على السكون في محل رفع مبتدأ/ متى: اسم شرط جازم يجزم فعلين، مبني على السكون في محل نصب ظرف زمان.

ج7/ الحروف: إن، إذما/ الأسماء: مهما، كيفما، حيثما، أيان، أي، أنى.

2- أبني أحكام القاعدة:

أ‌-        يجزم الفعل المضارع إذا سبقته إحدى الأدوات الجازمة وهي قسمان: قسم يجزم فعلا واحدا وقسم يجزم فعلين.

ب‌-     القسم الذي يجزم فعلين مضارعين، أدوات الشرط فيه تربط بين جملتين: تسمى الأولى "جملة الشرط" والثانية "جوابه وجزاءه" وتجزم فعلي الشرط و الجواب.

ت‌-     من أدوات الشرط حرفان هما: إن و إذما،/ويفيدان ربط الجواب بالشرط، وليس لها محل من الإعراب.

1-      إن: إن تجتهدوا تنجحوا في دراستكم، وإن تتكاسلوا تفشلوا.

2-      إذما: إذما تُخلصْ في أداء الواجب تسعدْ.

ث‌-     أما بقية الأدوات فأسماء وهي:

1-    من" للعاقل، "ما" و"مهما" لغير العاقل. وتكون هذه الأسماء الثلاثة في محل رفع مبتدأ إن كان فعل الشرط لازما أو متعديا قد استوفى مفعوله. ونكون مفعولا به إن كان فعل الشرط معتديا واقعا على معناها ولم يستوف مفعوله.

-        من يتعبْ في صغره، يسترحْ في كبره.

-        مهما يكتمِ الله يعلمِ.

-        ما تقدمْ من خير تلقَ جزاءه.

2-    "متى" وأيان" للزمان، و "أين" و"أنى" و"حيثما" للمكان، وهذه الأسماء تكون في محل نصب على الظرفية الزمانية أو المكانية.

-        متى يصلحْ باطنك يصلحْ ظاهرك.

-        أيان تهملْ العمل تعشْ غريب العقل.

-        قال تعالى: {أَيْنَمَا تَكُونُواْ يُدْرِككُّمُ الْمَوْتُ} النساء/78.

-        أنى يذهبْ صاحب العلم يُكرمْ.

-        حيثما تتجهْ أتجـهْ.

3-    "كيفما" للحال وتكون في محل نصب على الحال إن كان فعل الشرط تاما، وخبرا للفعل الناقص إذا وليتها "كان: أو إحدى أخواتها.

-        كيفما تكنْ يكنْ صاحبك.

4-    "أي" وتكون بمعنى ما تضاف إليه، وتنفرد بكونها معربة وتصلح لجميع الأحوال السابقة. مثل: أيَّ كتابٍ تقرأْ تستفدْ.

ملاحظة: فعلا الشرط والجواب يكونان مضارعين أو ماضيين أو مختلفين:

-        من درس نجح. 

-        إن تجتهد فزتَ.

3-إحكام موارد المتعلم وضبطها:

أ‌-        في مجال المعارف:

عين أدوات الشرط الجازمة ونوعها وعين الشرط والجواب مما يأتي:

الأمثلـــة	أداة الشرط ونوعها	فعل الشرط	جواب الشرط
قال الله تعالى: {لِّلَّهِ ما فِي السَّمَاواتِ وَمَا فِي الأَرْضِ وَإِن تُبْدُواْ مَا فِي أَنفُسِكُمْ أَوْ تُخْفُوهُ يُحَاسِبْكُم بِهِ اللّهُ }البقرة/284.	إن	تبدوا	يحاسبكم
وقال الله عز وجل: { وَمَن يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَل لَّهُ مَخْرَجاً وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ }الطلاق/2-3.	من	يتق	يجعل
وقال تعالى: {وَلِلّهِ الْمَشْرِقُ وَالْمَغْرِبُ فَأَيْنَمَا تُوَلُّواْ فَثَمَّ وَجْهُ اللّهِ إِنَّ اللّهَ وَاسِعٌ عَلِيمٌ }البقرة/115.	أينما	تولوا	فثم وجه الله
ما تنفق في سبيل الله يضاعف الله لك ثوابه.	ما	تنفق	يضاعف
أيَّ كتاب مفيد تقرأْ تتذوقْ ثماره.	أي	تقرأ	تتذوق

ب‌-     في مجال المعارف الفعلية:

1-      استخدم أسلوب الشرط في التعبير عن المعاني الآتية:

(إن تتقدم الصناعة تسر الأمة قدما نحو المجد)، (متى يتحد الأبناء تتقو الأمة)، (مهما تخلص في عملك تتحقق السيادة للأمة)، (من يحرص على أداء واجبه ينجح في حياته)، (إذما تطبق الدولة القانون تسترد ثقة الشعب بها).

2-      استعمل "كيفما" في جملتين من إنشائك بحيث تكون في الأولى حالا، وفي الثانية خبرا لفعل ناقص.

كيفما خبر بفعل ناقص: (كيفما تكونوا يولّ عليكم)، كيفما حال: (كيفما تفعل تجد جزاء عملك).

3-      استعمل "ما" في جملتين من إنشائك بحيث تكون في الأولى مبتدأ وفي الثانية مفعولا به.

ما مبتدأ: (ما تحسن إلى الناس تلق خيرا من ذلك)، ما مفعولا به: (ما تعمل تجده أمامك).

4-      ركب جملة من إنشائك بتوظيف "أي".

(أياً ما تختر من صديق تجده مخلصا لك)

5-      اشرح الآية الآتية ثم أعربها إعرابا كاملا: { مَن يَعْمَلْ سُوءاً يُجْزَ بِهِ }النساء/123.
الشرح: الجزاء من جنس العمل، فإن عملت سوءا فإنك ستجازى على هذا الصنيع والفعل.

الإعراب: من: اسم شرط جازم يجزم فعلين، مبني على السكون في محل رفع مبتدأ/ يعمل: فعل مضارع مجزوم بمن وهو فعل الشرط، وعلامة جزمه السكون، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو/ سوءا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، وجملة فعل الشرط في محل رفع خبر المبتدأ لمن/ يجز: فعل مضارع مبني للمجهول مجزوم بمن وهو جواب الشرط، وعلامة جزمه حذف حرف العلة لأنه معتل الآخر، ونائب الفاعل ضمير مستتر تقديره هو/ به: جار ومجرور متعلق بالفعل، وجملة جواب الشرط لا محل لها من الإعراب.

ت‌-     في مجال إدماج أحكام الدرس:

اكتب فقرة تتحدث فيها عن مزايا الحياة في ظل السلم والوئام بتوظيف ما يناسب من أدوات الشرط الجازمة لفعلين مضارعين.

تصنيف : جزم المضارع بالأدوات التي تجزم فعلين